Comentarios a los Grandes Mensajes
del Dr. Serge Raynaud de la Ferriere 3:1
TERCER MENSAJE
LOS MISTERIOS REVELADOS
EXISTE una razón profunda por la cual varias ESCUELAS INICIATICAS abren sus puertas en América del Sur. Sin embargo, no hay que creer, como ciertos profanos, que estas Instituciones, donde se estudian los misterios, sean cosas nuevas o recientes. En todas las épocas, y en numerosos puntos del mundo, han existido estos lugares donde se enseñaba la Ciencia Divina: Rapta y Meroe, en Etiopía; Huesca y Gadus (Cádiz), en España; Bibracte (Le Mont-Beuvray), Perigueux y Chartres, en la Galia (Francia); Gog-Hayum, y en los desiertos del Hemus, en Tracia; Delfos (Kastri), en Grecia; Tebas, Menfis y Hamon,
en Egipto. En el Cercano Oriente citemos: Askala, Belbekc, Mekka, ambice, Roma y Salem, así como en Caldea: Han, Hun y Ninweh. Se puede nombrar todavía: Astracán, Bahrein y Gankawas, en el Teratah; Balkh, Banian y Vahr, en Irán; Guyah, Lanka, y Methrah, en la India Antigua, sin olvidar los famosos templos de H'Lassa, y los Santuarios del Monte Butala, en el Tibet... por no citar más que éstos, entre los últimos lugares donde se celebraban los grandes misterios.
El Maestro Don José Manuel Estrada llamaba a los nuevos centros iniciáticos que se van estableciendo en los Ashrams de la Nueva Era de Acuarius Centros Sacrotelúricos, y nos explicaba que no son lugares escogidos al azar, sino lugares donde se manifiesta una gran energía telúrica, que es energía natural de la tierra con cierto tipo de vibraciones que propician el desarrollo de las facultades superiores de los Seres Humanos. Por el ejemplo, el Primer Ashram que él fundó en Coatepec, Veracruz, en México, tiene relación con lo que los Ahahuas Indígenas (Sacerdotes Náhuatl) llaman el Retorno de Quetzalcóatl, el Maestro Blanco y Barbudo, el Maestro Solar, de los antiguos pueblos Mesoamericanos. Coatepec debe su nombre a los Discípulos de este Maestro, a los cuales él llamaba Cóatls, Serpientes. Por eso Coatepec significa Cerro de las Serpientes. En cuanto a lo sagrado de estos centros, nos decía que eso es el resultado del trabajo secreto, Sagrado, que hacen en ellos los Iniciados.
- Solamente hay que hacer una diferencia entre Centros Esotéricos y los Colegios Iniciáticos. Los primeros son reuniones de Iniciados, mientras que los otros son grupos de estudiantes de la Iniciación. La Escuela Iniciática es un lugar de disciplina; no entra todo el que quiere; hay una enseñanza preparatoria, y exámenes que pasar antes de abordar el menor grado. Para pertenecer a un Centro de Maestros, es necesario haber superado sus pruebas, y estar experimentado en el estudio, durante largos años, antes que aparezca el HERMANO MAYOR, quien tendrá a su cargo completar la Instrucción del que será presentado más tarde como nuevo Maestro...
Sin embargo, mientras que estos Centros existen permanentemente, las Escuelas no se fundan más que de tiempo en tiempo, a lo largo de la Historia. ¿Por qué? La razón es muy simple: es en estos Centros Esotéricos donde se conserva la Tradición Iniciática, con su Alta Ciencia Verdadera, los Preceptos de los Sabios, los Sublimes Métodos de Mistagogo, y en una palabra, todo lo que puede encerrar un Santuario de la Antigüedad Sagrada, el cual debe transmitir la enseñanza de la Ciencia Divina. Existe, pues, una necesidad imperiosa para que no se rompa la cadena que Dios mismo ha formado, puesto que este Saber Supremo se remonta hasta el primer hombre...
En cambio, las Escuelas fundadas por estos depositarios de la Alta Sabiduría no abren sus puertas sino a principio de cada ciclo, con el fin de formar Instructores que vendrán a recordar al mundo algunas de las Grandes Verdades. La enseñanza de los Colegios Iniciáticos es siempre la misma, puesto que es conservada por los Maestros en los Centros Sagrados, durante las épocas de silencio, para ser ofrecidas a la humanidad, adaptándose a su tiempo, o sea que, con sus bases inmutables, la Religión es enseñada cada ciclo de una manera diferente; no es una transformación propiamente dicha, sino una evolución, necesaria, de las doctrinas filosóficas.
Todo lo dicho por el Maestre de la Ferriere se va cumpliendo gradualmente y hay que observarlo cuidadosamente, sin apasionamientos. Las Religiones y sus dogmas antiguos y modernos, seguirán ofreciendo oportunidades para desarrollar le fe, con un concepto más amplio de las creencias en el único Dios. Lo mismo que seguirán existiendo los conventillos de intelectuales y los laboratorios científicos, naturalmente con criterios más inclinados hacia la Sabiduría que al culto a las personalidades. Los Artistas seguirán construyendo puentes para que la conciencia transite entre lo que puede decirse, oírse o verse y lo indecible e invisible, los mismo que los pintores, los escultores y los músicos, con un poco menos de desesperación y más satisfacción en su propia obra. Los materialistas seguirán produciendo cosas buena para vivir… cada vez más naturales y sin querer acapararlas para mantener elevado su precio. Y así, por el estilo. Para que todo esto se constituya en un verdadero cambio acorde con la Era, los Iniciados tendremos que trabajar a fondo.
- De esta manera, una parte del gran conocimiento se ofrece a los hombres cada 2.000 años, aproximadamente (principio del ciclo); pero, alternadamente, la enseñanza se da durante un ciclo completo, y, al siguiente ciclo, el Colegio no funciona más que el tiempo necesario para reclutar elementos que puedan ser Maestros; y entonces, viene el periodo de silencio hasta principios del ciclo siguiente. Expliquémonos. Un solo libro no fue jamás, ni será nunca, destruido: es la bóveda celeste. En efecto, para quien sabe leer los criptogramas estelares, la Historia del mundo no ofrece ningún misterio... Este hecho da la aplicación de los períodos de silencio y de las épocas en que podríamos decir la enseñanza se ofrece más abiertamente durante el ciclo completo. Cada vez que los ciclos (períodos durante el cual el Sol transita durante una constelación, 2.000 años aproximadamente) son negativos, únicamente los Centros Esotéricos conservan la Tradición, los Maestros trabajan en silencio y los Santuarios funcionan continuamente porque los Grandes Templos Sagrados no se clausuran nunca; pero cuando el ciclo es positivo, entonces se abren las Escuelas Iniciáticas y nuevos discípulos son admitidos. En una palabra, la Iniciación se hace un poco más "exotérica", si es lícito expresarse así sin profanar palabras de tanta importancia. Cerremos este paréntesis luminoso para los estudiosos avanzados en ocultismo y volvamos más especialmente a la cuestión de los Colegios Iniciáticos. Naturalmente sería menester un tratado especial para dar únicamente una vaga idea de las enseñanzas de los Colegios y más aún para exponer una parte del programa para hacer comprender la profundidad de esta enseñanza (de paso y para ilustrar, digamos por ejemplo, que Moisés mismo fracasó en el grado superior de los Grandes Misterios de Egipto...
del Dr. Serge Raynaud de la Ferriere 3:1
TERCER MENSAJE
LOS MISTERIOS REVELADOS
EXISTE una razón profunda por la cual varias ESCUELAS INICIATICAS abren sus puertas en América del Sur. Sin embargo, no hay que creer, como ciertos profanos, que estas Instituciones, donde se estudian los misterios, sean cosas nuevas o recientes. En todas las épocas, y en numerosos puntos del mundo, han existido estos lugares donde se enseñaba la Ciencia Divina: Rapta y Meroe, en Etiopía; Huesca y Gadus (Cádiz), en España; Bibracte (Le Mont-Beuvray), Perigueux y Chartres, en la Galia (Francia); Gog-Hayum, y en los desiertos del Hemus, en Tracia; Delfos (Kastri), en Grecia; Tebas, Menfis y Hamon,
en Egipto. En el Cercano Oriente citemos: Askala, Belbekc, Mekka, ambice, Roma y Salem, así como en Caldea: Han, Hun y Ninweh. Se puede nombrar todavía: Astracán, Bahrein y Gankawas, en el Teratah; Balkh, Banian y Vahr, en Irán; Guyah, Lanka, y Methrah, en la India Antigua, sin olvidar los famosos templos de H'Lassa, y los Santuarios del Monte Butala, en el Tibet... por no citar más que éstos, entre los últimos lugares donde se celebraban los grandes misterios.
El Maestro Don José Manuel Estrada llamaba a los nuevos centros iniciáticos que se van estableciendo en los Ashrams de la Nueva Era de Acuarius Centros Sacrotelúricos, y nos explicaba que no son lugares escogidos al azar, sino lugares donde se manifiesta una gran energía telúrica, que es energía natural de la tierra con cierto tipo de vibraciones que propician el desarrollo de las facultades superiores de los Seres Humanos. Por el ejemplo, el Primer Ashram que él fundó en Coatepec, Veracruz, en México, tiene relación con lo que los Ahahuas Indígenas (Sacerdotes Náhuatl) llaman el Retorno de Quetzalcóatl, el Maestro Blanco y Barbudo, el Maestro Solar, de los antiguos pueblos Mesoamericanos. Coatepec debe su nombre a los Discípulos de este Maestro, a los cuales él llamaba Cóatls, Serpientes. Por eso Coatepec significa Cerro de las Serpientes. En cuanto a lo sagrado de estos centros, nos decía que eso es el resultado del trabajo secreto, Sagrado, que hacen en ellos los Iniciados.
- Solamente hay que hacer una diferencia entre Centros Esotéricos y los Colegios Iniciáticos. Los primeros son reuniones de Iniciados, mientras que los otros son grupos de estudiantes de la Iniciación. La Escuela Iniciática es un lugar de disciplina; no entra todo el que quiere; hay una enseñanza preparatoria, y exámenes que pasar antes de abordar el menor grado. Para pertenecer a un Centro de Maestros, es necesario haber superado sus pruebas, y estar experimentado en el estudio, durante largos años, antes que aparezca el HERMANO MAYOR, quien tendrá a su cargo completar la Instrucción del que será presentado más tarde como nuevo Maestro...
Sin embargo, mientras que estos Centros existen permanentemente, las Escuelas no se fundan más que de tiempo en tiempo, a lo largo de la Historia. ¿Por qué? La razón es muy simple: es en estos Centros Esotéricos donde se conserva la Tradición Iniciática, con su Alta Ciencia Verdadera, los Preceptos de los Sabios, los Sublimes Métodos de Mistagogo, y en una palabra, todo lo que puede encerrar un Santuario de la Antigüedad Sagrada, el cual debe transmitir la enseñanza de la Ciencia Divina. Existe, pues, una necesidad imperiosa para que no se rompa la cadena que Dios mismo ha formado, puesto que este Saber Supremo se remonta hasta el primer hombre...
En cambio, las Escuelas fundadas por estos depositarios de la Alta Sabiduría no abren sus puertas sino a principio de cada ciclo, con el fin de formar Instructores que vendrán a recordar al mundo algunas de las Grandes Verdades. La enseñanza de los Colegios Iniciáticos es siempre la misma, puesto que es conservada por los Maestros en los Centros Sagrados, durante las épocas de silencio, para ser ofrecidas a la humanidad, adaptándose a su tiempo, o sea que, con sus bases inmutables, la Religión es enseñada cada ciclo de una manera diferente; no es una transformación propiamente dicha, sino una evolución, necesaria, de las doctrinas filosóficas.
Todo lo dicho por el Maestre de la Ferriere se va cumpliendo gradualmente y hay que observarlo cuidadosamente, sin apasionamientos. Las Religiones y sus dogmas antiguos y modernos, seguirán ofreciendo oportunidades para desarrollar le fe, con un concepto más amplio de las creencias en el único Dios. Lo mismo que seguirán existiendo los conventillos de intelectuales y los laboratorios científicos, naturalmente con criterios más inclinados hacia la Sabiduría que al culto a las personalidades. Los Artistas seguirán construyendo puentes para que la conciencia transite entre lo que puede decirse, oírse o verse y lo indecible e invisible, los mismo que los pintores, los escultores y los músicos, con un poco menos de desesperación y más satisfacción en su propia obra. Los materialistas seguirán produciendo cosas buena para vivir… cada vez más naturales y sin querer acapararlas para mantener elevado su precio. Y así, por el estilo. Para que todo esto se constituya en un verdadero cambio acorde con la Era, los Iniciados tendremos que trabajar a fondo.
- De esta manera, una parte del gran conocimiento se ofrece a los hombres cada 2.000 años, aproximadamente (principio del ciclo); pero, alternadamente, la enseñanza se da durante un ciclo completo, y, al siguiente ciclo, el Colegio no funciona más que el tiempo necesario para reclutar elementos que puedan ser Maestros; y entonces, viene el periodo de silencio hasta principios del ciclo siguiente. Expliquémonos. Un solo libro no fue jamás, ni será nunca, destruido: es la bóveda celeste. En efecto, para quien sabe leer los criptogramas estelares, la Historia del mundo no ofrece ningún misterio... Este hecho da la aplicación de los períodos de silencio y de las épocas en que podríamos decir la enseñanza se ofrece más abiertamente durante el ciclo completo. Cada vez que los ciclos (períodos durante el cual el Sol transita durante una constelación, 2.000 años aproximadamente) son negativos, únicamente los Centros Esotéricos conservan la Tradición, los Maestros trabajan en silencio y los Santuarios funcionan continuamente porque los Grandes Templos Sagrados no se clausuran nunca; pero cuando el ciclo es positivo, entonces se abren las Escuelas Iniciáticas y nuevos discípulos son admitidos. En una palabra, la Iniciación se hace un poco más "exotérica", si es lícito expresarse así sin profanar palabras de tanta importancia. Cerremos este paréntesis luminoso para los estudiosos avanzados en ocultismo y volvamos más especialmente a la cuestión de los Colegios Iniciáticos. Naturalmente sería menester un tratado especial para dar únicamente una vaga idea de las enseñanzas de los Colegios y más aún para exponer una parte del programa para hacer comprender la profundidad de esta enseñanza (de paso y para ilustrar, digamos por ejemplo, que Moisés mismo fracasó en el grado superior de los Grandes Misterios de Egipto...
VSA. Jose Marcelli N.
17/Xl/2007
Nuevas Series.
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